![\"\"\/](\"https:\/\/www.fena.ba\/author\/assets\/uploads\/2026\/10\/m_122fc724535e0eb5f0f05a8782e9a045.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nUz pomo\u0107 organizacije koja mu je predstavila mogu\u0107nosti studiranja medicine izvan Njema\u010dke, upoznao se s ponudom nekoliko univerziteta, me\u0111u kojima je bio i Mostar, grad za koji ranije nije \u010duo.<\/p>\n\n\n\n
Presudan je, ka\u017ee, bio na\u010din organizacije nastave, posebno blok-sistem u kojem se ispiti pola\u017eu nakon pojedina\u010dnih predmeta, umjesto da se svi pripremaju na kraju semestra. Privukle su ga i male studentske grupe, dok je dodatna prednost bila blizina rodbine koju ima na Bra\u010du u Hrvatskoj.<\/p>\n\n\n\n
Sada, pred zavr\u0161etkom \u0161estogodi\u0161njeg studija, kvalitet obrazovanja ocjenjuje veoma pozitivno, posebno zbog prakti\u010dnog pristupa i dostupnosti profesora.<\/p>\n\n\n\n
– Najve\u0107a prednost su male grupe, koje omogu\u0107avaju veoma li\u010dan pristup. Kao student dobijate mnogo pa\u017enje, a ako \u017eelite u\u010diti i imate pitanja, profesori i ljekari uvijek su spremni pomo\u0107i vam i pokazati vi\u0161e – isti\u010de Spiess.<\/p>\n\n\n\n
Smatra da ga je kombinacija teorijske nastave i klini\u010dke prakse dobro pripremila za izazove ljekarskog poziva, ali priznaje da studiranje u drugoj dr\u017eavi nosi i te\u0161ko\u0107e, posebno kada je rije\u010d o jeziku.<\/p>\n\n\n\n
Najve\u0107i izazov bila mu je komunikacija s pacijentima, naro\u010dito na po\u010detku studija. Iako nastoji nau\u010diti lokalni jezik i poha\u0111a jezi\u010dke kurseve, ka\u017ee da je uz zahtjevne obaveze na medicini te\u0161ko dosti\u0107i nivo na kojem je mogu\u0107e potpuno te\u010dno komunicirati u klini\u010dkom okru\u017eenju.<\/p>\n\n\n\n
Ipak, boravak u Mostaru omogu\u0107io mu je da mnogo bolje upozna Bosnu i Hercegovinu, njenu kulturu, historiju i na\u010din \u017eivota.<\/p>\n\n\n\n
Posebno ga je, ka\u017ee, iznenadila otvorenost stanovni\u0161tva i \u010dinjenica da ljudi pronalaze vrijeme za porodicu, prijatelje i dru\u017eenja, \u0161to mu predstavlja va\u017ean predah od zahtjevnog studija.<\/p>\n\n\n\n
– Ono \u0161to sam ovdje do\u017eivio jeste mnogo topline, gostoprimstva i snage. Upoznavanje ljudi, kulture, ali i te\u0161ke historije ove zemlje bilo je veoma vrijedno iskustvo i sretan sam \u0161to studiram ovdje – ka\u017ee Spiess.<\/p>\n\n\n\n
Sli\u010dnu \u017eivotnu pri\u010du ima i 29-godi\u0161nja Tamara Natschke iz njema\u010dkog Aachena, koja je trenutno na petoj godini medicine u Mostaru.<\/p>\n\n\n\n
Prije dolaska u BiH zavr\u0161ila je obrazovanje za medicinsku sestru i stekla diplomu prvog ciklusa iz primijenjenih sestrinskih nauka. Rad u zdravstvenom sistemu dodatno je u\u010dvrstio njenu \u017eelju da postane doktorica, ali ju je velika konkurencija pri upisu medicine u Njema\u010dkoj navela da obrazovanje potra\u017ei u inozemstvu.<\/p>\n\n\n\n
Razmatrala je vi\u0161e dr\u017eava, a odlu\u010dila se za Mostar, izme\u0111u ostalog i zbog mediteranske klime i na\u010dina \u017eivota.<\/p>\n\n\n\n Kao jednu od najve\u0107ih prednosti studija izdvaja mogu\u0107nost neposrednog razgovora s profesorima i ljekarima, ali i povezivanje teorijskog znanja s prakti\u010dnim radom.<\/p>\n\n\n\n Posebno va\u017enim smatra iskustvo koje je stekla tokom klini\u010dke prakse u Njema\u010dkoj pro\u0161log ljeta, kada je imala priliku provjeriti koliko je znanje ste\u010deno u Mostaru primjenjivo u druga\u010dijem zdravstvenom sistemu.<\/p>\n\n\n\n – Osje\u0107ala sam se dobro pripremljenom za rad u klini\u010dkom okru\u017eenju, a ljekari s kojima sam radila dali su mi pozitivne povratne informacije o mom medicinskom znanju. To mi je pru\u017eilo dodatnu sigurnost da se znanje koje sam stekla u Mostaru mo\u017ee primijeniti i u drugom zdravstvenom sistemu – ka\u017ee Natschke za Fena EU.<\/p>\n\n\n\n Prilago\u0111avanje \u017eivotu u BiH, dodaje, nije uvijek bilo jednostavno. Osim zahtjevnog studija, me\u0111unarodni studenti moraju se nositi s administrativnim postupcima, reguliranjem boravka, bankarskim uslugama i svakodnevnim obavezama u sistemu koji im u po\u010detku nije poznat.<\/p>\n\n\n\n Dodatni izazov predstavlja \u010dinjenica da engleski jezik nije maternji jezik ve\u0107ine studenata, ali ni nastavnog osoblja, zbog \u010dega povremeno dolazi do nesporazuma koji se, prema njenim rije\u010dima, uglavnom brzo razrije\u0161e.<\/p>\n\n\n\n Uprkos tome, Mostar je s vremenom postao grad s kojim osje\u0107a sna\u017enu povezanost.<\/p>\n\n\n\n – Posebno sam zavoljela kulturu ispijanja kafe. Ljudi ovdje odvoje vrijeme, sjednu na kafu i provedu sat ili dva jednostavno razgovaraju\u0107i i u\u017eivaju\u0107i u trenutku. Svakodnevni \u017eivot ima sporiji ritam i to mi zapravo nedostaje kada se vratim u Njema\u010dku – govori Natschke.<\/p>\n\n\n\n Me\u0111utim, iako oboje studiranje i \u017eivot u BiH opisuju kao pozitivno iskustvo, njihove profesionalne ambicije za sada su vezane za Njema\u010dku.<\/p>\n\n\n\n Spiess nakon diplomiranja planira povratak u mati\u010dnu zemlju, gdje \u017eeli nastaviti medicinsku karijeru i postati specijalista ortopedske hirurgije.<\/p>\n\n\n\n – Koliko god volio biti ovdje, planiram se vratiti u Njema\u010dku i tamo nastaviti medicinsku karijeru. Zaista sam zahvalan Mostaru i Bosni i Hercegovini \u0161to su mi pru\u017eili priliku da studiram medicinu i ostvarim svoj san da postanem ljekar – poru\u010duje Spiess.<\/p>\n\n\n\n Povratak u Njema\u010dku planira i Natschke, koja nakon diplomiranja namjerava pro\u0107i potrebnu proceduru priznavanja kvalifikacije i nastaviti medicinsko usavr\u0161avanje. Ipak, mogu\u0107nost da u budu\u0107nosti profesionalno ostane u BiH ne isklju\u010duje.<\/p>\n\n\n\n – Mostar je postao mjesto s kojim osje\u0107am veliku povezanost. Me\u0111utim, trenutno moje poznavanje jezika nije na nivou na kojem bih \u017eeljela da bude kako bih ovdje mogla raditi kao ljekar, posebno kada je rije\u010d o komunikaciji s pacijentima – obja\u0161njava Natschke.<\/p>\n\n\n\n Njihova iskustva ukazuju na jednu od va\u017enih razlika izme\u0111u privla\u010denja stranih studenata i njihovog dugoro\u010dnog zadr\u017eavanja u zemlji. Dok BiH pojedinim mladim ljudima omogu\u0107ava stjecaje obrazovanja koje nisu uspjeli zapo\u010deti u mati\u010dnim dr\u017eavama, to ne zna\u010di da \u0107e nakon diplomiranja upravo ovdje nastaviti \u017eivot.<\/p>\n\n\n\n Iz Medicinskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru potvr\u0111uju da se najve\u0107i broj njihovih stranih diplomaca vra\u0107a u mati\u010dne zemlje.<\/p>\n\n\n\n – Zna\u010dajan dio biv\u0161ih studenata zaposlen je u Njema\u010dkoj, Hrvatskoj, \u0160vicarskoj i drugim evropskim dr\u017eavama, dok je nekolicina ostala u BiH. Jedna biv\u0161a studentica profesionalnu karijeru nastavila je u Australiji – navode iz mostarskog Sveu\u010dili\u0161ta.<\/p>\n\n\n\n Pitanje koliko BiH uspijeva zadr\u017eati strane diplomce posebno je zna\u010dajno kada se uzme u obzir i postoje\u0107i zakonodavni okvir.<\/p>\n\n\n\n Iz Ministarstva sigurnosti BiH za Fena EU poja\u0161njavaju da su, prema Zakonu o strancima, strani dr\u017eavljani nakon zavr\u0161etka visokog obrazovanja du\u017eni napustiti zemlju, a ukoliko \u017eele zasnovati radni odnos u BiH, moraju pokrenuti postupak za odobravanje privremenog boravka po osnovu rada.<\/p>\n\n\n\n – Za takav boravak potrebna je odgovaraju\u0107a radna dozvola koju izdaje nadle\u017eni organ u Federaciji BiH, Republici Srpskoj ili Br\u010dko distriktu, pri \u010demu zahtjev za izdavanje radne dozvole podnosi poslodavac – poja\u0161njavaju.<\/p>\n\n\n\n U skladu s propisanim uvjetima, strani diplomci mogu podnijeti zahtjev za odobrenje boravka radi rada putem diplomatsko-konzularnog predstavni\u0161tva BiH, odnosno nakon ponovnog ulaska u zemlju po osnovu odgovaraju\u0107e vize ili bezviznog re\u017eima.<\/p>\n\n\n\n Koliko stranih studenata nakon zavr\u0161etka obrazovanja promijeni osnov boravka i ostane \u017eivjeti i raditi u BiH, me\u0111utim, nije poznato.<\/p>\n\n\n\n Podaci institucija i iskustva studenata pokazuju da Bosna i Hercegovina ve\u0107 privla\u010di razli\u010dite grupe me\u0111unarodnih studenata, od mladih iz susjednih dr\u017eava koji tradicionalno studiraju na njenim univerzitetima, do studenata iz zapadne Evrope i Azije koji u doma\u0107im programima na engleskom jeziku pronalaze mogu\u0107nost stjecanja \u017eeljenih kvalifikacija.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" MOSTAR – Medicinski fakultet Sveu\u010dili\u0161ta u Mostaru sve je popularniji me\u0111u stranim studentima, posebno onima koji zele postati lije\u010dnici. Na studiju medicine na engleskom jeziku u Mostaru trenutno studiraju 122 studenta, od kojih su \u010dak 107 strani dr\u017eavljani. Najve\u0107i broj dolazi iz Njema\u010dke, a me\u0111u zemljama porijekla su i Ujedinjeno Kraljevstvo, \u0160vicarska, Slovenija, Hrvatska, Poljska, […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5092,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[1095,220,281,1096],"class_list":["post-5091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-europrice","tag-medicina","tag-mladi","tag-mostar","tag-sveuciliste-u-mostaru"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5091"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5093,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5091\/revisions\/5093"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eu.fena.ba\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"\/](\"https:\/\/www.fena.ba\/author\/assets\/uploads\/2026\/10\/m_1868312df37590a454b4e989f4d7eca8.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n